為筑牢青少年生命安全防線，提升學(xué)生安全意識(shí)與自我保護(hù)能力，有效預(yù)防溺水事故發(fā)生，2025 年 4 月 21 日上午，四川省巴中中學(xué)云屏校區(qū)聯(lián)合巴中市公益救援隊(duì)，面向全校師生開(kāi)展 “珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水”安全教育活動(dòng)�；顒�(dòng)通過(guò)理論講解、技能示范、互動(dòng)體驗(yàn)相結(jié)合的形式，為師生送上一堂干貨滿滿的安全課。
理論教學(xué)：繃緊防溺安全之弦
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，巴中市公益救援隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)黃緒順首先強(qiáng)調(diào)溺水事故的突發(fā)性與危害性，私自下水、無(wú)防護(hù)水域游泳、貿(mào)然施救等主要致險(xiǎn)因素。隊(duì)員們系統(tǒng)講解溺水典型特征、常見(jiàn)認(rèn)知誤區(qū)，并重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)防溺水 “六不” 要求：不私自下水游泳；不擅自與他人結(jié)伴游泳；不在無(wú)家長(zhǎng)或教師帶領(lǐng)的情況下游泳；不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性者不擅自下水施救。通過(guò)情景問(wèn)答互動(dòng)，學(xué)生們進(jìn)一步掌握危險(xiǎn)水域辨別方法、同伴落水正確呼救流程等實(shí)用知識(shí)。
實(shí)操演練：掌握急救黃金技能
在心肺復(fù)蘇急救技能教學(xué)環(huán)節(jié)，救援隊(duì)員利用人體模型，對(duì)溺水心搏驟停者岸上急救全流程進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化演示。從判斷溺水者意識(shí)、呼吸和確定胸外按壓位置，到規(guī)范按壓頻率、深度，如何實(shí)施人工呼吸，每個(gè)操作要點(diǎn)均細(xì)致講解。學(xué)生們觀摩后，踴躍上臺(tái)實(shí)踐，在隊(duì)員手把手指導(dǎo)下逐步掌握 “黃金四分鐘” 急救技能要領(lǐng)。
智慧救援：構(gòu)建科學(xué)施救體系
針對(duì)未成年人盲目施救易引發(fā)群體溺水的突出問(wèn)題，活動(dòng)特別設(shè)置 “智慧救援” 教學(xué)模塊。隊(duì)員通過(guò)情景模擬，示范利用救生圈、長(zhǎng)竹竿、漂浮物等工具實(shí)施間接救援，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào) “鏈?zhǔn)胶艟确ā薄?優(yōu)先呼叫成人、及時(shí)撥打 120、科學(xué)選用救援工具�！熬仍枰獙I(yè)方法，而非盲目冒險(xiǎn)�！� 隊(duì)員的反復(fù)叮囑讓師生深刻認(rèn)識(shí)到科學(xué)施救的重要性。
活動(dòng)尾聲，校區(qū)安保主任羅元由強(qiáng)調(diào) “安全無(wú)小事，防溺于未然”，呼吁學(xué)生將知識(shí)轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，以科學(xué)防護(hù)構(gòu)筑生命安全網(wǎng)。
學(xué)校簡(jiǎn)介
