活動(dòng)背景
為了推動(dòng)我校中學(xué)生心理健康教育工作的深入開展,促進(jìn)中學(xué)生健康成長(zhǎng),進(jìn)一步提高我校中學(xué)生的整體素質(zhì)水平,讓更多的學(xué)生來(lái)關(guān)注自己的心理健康問(wèn)題,讓更多的人對(duì)心理健康引起足夠的重視,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)自我,接納自我,能體驗(yàn)到自己價(jià)值,樂(lè)觀自信。我們?cè)?月25日至5月28日開展了“525”中學(xué)生心理健康周系列活動(dòng)。

活動(dòng)內(nèi)容
一.趣味心理圖片展,營(yíng)造良好的心理健康教育氛圍
5月25號(hào)和5月28號(hào)分別在巴中中學(xué)云屏校區(qū)以及興文校區(qū)的教學(xué)樓前擺放了以錯(cuò)覺(jué)、知覺(jué)的選擇性、心理投射為主題的心理圖片展,映照不同人的心理展現(xiàn)不同圖形的一系列圖片;顒(dòng)中學(xué)生對(duì)這些心理圖片都非常感興趣,利用課余時(shí)間過(guò)來(lái)參觀和詢問(wèn)。該活動(dòng)使很多同學(xué)對(duì)心理學(xué)有了更深入的認(rèn)識(shí)。

二.心理團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng),提高學(xué)生的人際交往能力
5月25號(hào)下午在學(xué)校操場(chǎng)開展了以學(xué)生為主體的心理團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng),主要包括以下3個(gè):
1.“無(wú)敵風(fēng)火輪”
這個(gè)活動(dòng)主要考察和培養(yǎng)了學(xué)生的一個(gè)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力內(nèi)部協(xié)調(diào)能力。

2.“表情拷貝不走樣”
該活動(dòng)主要考察和培養(yǎng)了學(xué)生的肢體表達(dá)能力和合作能力。
3.“破氣球游戲”
這個(gè)活動(dòng)的主要目的是讓學(xué)生學(xué)會(huì)合理的釋放自己的壓力。
在團(tuán)輔中,參加活動(dòng)的班級(jí)里的同學(xué)都積極的參與到每一個(gè)活動(dòng)中,相信他們可以通過(guò)通過(guò)團(tuán)體內(nèi)人際交互作用,促使個(gè)體在交往中觀察、學(xué)習(xí)、體驗(yàn),認(rèn)識(shí)自我、探索自我、調(diào)整改善與他人的關(guān)系,學(xué)習(xí)新的態(tài)度與行為方式,以促進(jìn)良好的適應(yīng)與發(fā)展。
三.心理問(wèn)卷測(cè)試,幫助學(xué)生更好的認(rèn)識(shí)自我
5月26號(hào),在教學(xué)樓下發(fā)放心理問(wèn)卷,問(wèn)卷上也附有相應(yīng)的測(cè)試答案。前來(lái)領(lǐng)取問(wèn)卷的同學(xué)絡(luò)繹不絕,這也說(shuō)明同學(xué)們都有認(rèn)識(shí)自我的意識(shí)和傾向,很渴望了解自己是怎樣的一個(gè)人。所以通過(guò)這個(gè)活動(dòng)讓學(xué)生對(duì)自己從心理層面有了進(jìn)一步的了解,從而幫助他們認(rèn)識(shí)和接納自己。
四.心理劇表演,再現(xiàn)和解決學(xué)生的心理問(wèn)題
5月28號(hào)下午在多媒體報(bào)告廳舉行了一個(gè)心理劇的表演。參加表演的是高一心理社團(tuán)的學(xué)生。該劇的名字叫做《包袱》,它所反應(yīng)的心理沖突是,很多學(xué)生在由初中升入高中之后,由于沒(méi)有看到環(huán)境的變化而很好地調(diào)整自己,導(dǎo)致不能很好地達(dá)到心理適應(yīng)。同時(shí)喪失原有的優(yōu)越地位而產(chǎn)生了理想自我與現(xiàn)實(shí)自我之間的矛盾,影響了他們自我同一性的發(fā)展。
該活動(dòng)使參與表演和觀看表演的同學(xué)能從簡(jiǎn)短的情景劇中找到自己心理問(wèn)題的癥結(jié),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的本質(zhì),并學(xué)會(huì)解決問(wèn)題的辦法。值得表?yè)P(yáng)的就是參加表演同學(xué),他們利用自己的課余時(shí)間為這個(gè)活動(dòng)做了很多的準(zhǔn)備,認(rèn)真排練,才心理劇才得以較好的呈現(xiàn)給其他同學(xué)。
活動(dòng)總結(jié)
此次“5·25”的一些列活動(dòng)開展的比較順利和成功 ,得到了很多學(xué)生和老師的積極響應(yīng) ,也相應(yīng)的達(dá)到了一些舉辦此次活動(dòng)的目的 。不足的就是一些計(jì)劃中的活動(dòng)到最后由于無(wú)法與學(xué)生的時(shí)間相契合而沒(méi)有辦法開展 ,比如心理電影展 。以后在這方面會(huì)多加注意,為所有的活動(dòng)都做好相關(guān)準(zhǔn)備。
最后感謝全體同學(xué)的熱情參與和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及其他人員對(duì)本次活動(dòng)的活動(dòng)的支持。